«Ich seh dich so gern sprechen» : Sprache im Bezugsfeld von Praxis und Dokumentation kuenstlerischer Therapien

Obwohl fur Wissenschaft und Forschung, fur Verstandigung und Vermittlung unverzichtbar, ist die Sprache im Kontext der kunstlerischen Therapien bisher kaum thematisiert worden. Die Frage nach einer angemessenen Sprache erhalt in Dokumentationen kunstlerisch therapeutischer Praxis insofern eine besondere Bedeutung, als hier der schopferische Mensch im Mittelpunkt steht. In ihren Beitragen nahern sich die Autorinnen und Autoren dieses Bandes dem Thema Sprache interdisziplinar und unter wechselnden Blickwinkeln. Sie untersuchen Differenzen und Kongruenzen von sprachlichen und bildnerischen Medien und erkunden Eigenschaften und Gestaltungsmoglichkeiten sprachlicher Darstellung im Bezugsfeld kunsttherapeutischer Praxis und Forschung.

Die Publikationsreihe "Wissenschaftliche Grundlagen der Kunsttherapie" ist ein Forum fur den wissenschaftlichen Dialog uber zentrale Themen und Begriffe der therapeutischen Praxis mit dem Ziel einer den vielfaltigen kunsttherapeutischen Ansatzen und den damit verbundenen heterogenen Begriffsbildungen ubergeordneten Theoriebildung. Die Bande der Reihe sind jeweils auf einen thematischen Schwerpunkt ausgerichtet, und entwickeln mehrdimensionale Perspektiven.

Obwohl für Wissenschaft und Forschung, für Verständigung und Vermittlung unverzichtbar, ist die Sprache im Kontext der künstlerischen Therapien bisher kaum thematisiert worden. Die Frage nach einer angemessenen Sprache erhält in Dokumentationen künstlerisch therapeutischer Praxis insofern eine besondere Bedeutung, als hier der schöpferische Mensch im Mittelpunkt steht. In ihren Beiträgen nähern sich die Autorinnen und Autoren dieses Bandes dem Thema Sprache interdisziplinär und unter wechselnden Blickwinkeln. Sie untersuchen Differenzen und Kongruenzen von sprachlichen und bildnerischen Medien und erkunden Eigenschaften und Gestaltungsmöglichkeiten sprachlicher Darstellung im Bezugsfeld kunsttherapeutischer Praxis und Forschung.