50 Jahre erlebte Schulreform - Erfahrungen eines Berliner Paedagogen : Herausgegeben und mit einer Einfuehrung von Wolfgang Keim

Alfred Ehrentreichs Bericht uber 50 Jahre erlebte Schulreform stellt eine der wenigen Gymnasiallehrer-Autobiographien fur die erste Halfte dieses Jahrhunderts dar. Sie gibt aus der Sicht eines betroffenen Padagogen Aufschluss uber Schulwirklichkeit und Schulreform im Kaiserreich, in der Weimarer Republik, im Nationalsozialismus, in der unmittelbaren Nachkriegszeit sowie in den Anfangen der Bundesrepublik. Zugleich verdeutlicht sie Schwierigkeiten und Probleme, denen ein Lehrer in dieser Zeit besonders weitreichender gesellschaftlicher Umbruche ausgesetzt war.
Besonderen Wert erhalt Ehrentreichs Autobiographie durch seine Tatigkeit in reformpadagogisch bedeutsamen Schulen der Weimarer Zeit wie der Freien Schulgemeinde Wickersdorf und dem Schulenkomplex Fritz Karsens in Berlin-Neukoln sowie durch seine Mitarbeit in den Lagern der Kinderlandverschickung wahrend der Zeit des Zweiten Weltkrieges.

Alfred Ehrentreichs Bericht über 50 Jahre erlebte Schulreform stellt eine der wenigen Gymnasiallehrer-Autobiographien für die erste Hälfte dieses Jahrhunderts dar. Sie gibt aus der Sicht eines betroffenen Pädagogen Aufschluss über Schulwirklichkeit und Schulreform im Kaiserreich, in der Weimarer Republik, im Nationalsozialismus, in der unmittelbaren Nachkriegszeit sowie in den Anfängen der Bundesrepublik. Zugleich verdeutlicht sie Schwierigkeiten und Probleme, denen ein Lehrer in dieser Zeit besonders weitreichender gesellschaftlicher Umbrüche ausgesetzt war.
Besonderen Wert erhält Ehrentreichs Autobiographie durch seine Tätigkeit in reformpädagogisch bedeutsamen Schulen der Weimarer Zeit wie der Freien Schulgemeinde Wickersdorf und dem Schulenkomplex Fritz Karsens in Berlin-Neuköln sowie durch seine Mitarbeit in den Lagern der Kinderlandverschickung während der Zeit des Zweiten Weltkrieges.