Analyse adressatengemaeer Umsetzung volkswirtschaftlicher Lehrinhalte auf die Ebene von Schulbuechern
Book Details
Format
Paperback / Softback
ISBN-10
382041231X
ISBN-13
9783820412314
Publisher
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Country of Manufacture
DE
Country of Publication
GB
Publication Date
Nov 1st, 1987
Weight
470 grams
Product Classification:
Teachers' classroom resources & materialEconomic theory & philosophy
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Fast
Zweck dieser Analyse ist die Verbindung zwischen den theoretisch-modellhaften Erkenntnissen der Wirtschaftspadagogik als Hochschuldisziplin und den Erfahrungen des im Unterricht stehenden Schulpraktikers. Die Arbeit hat sich im Rahmen der Schulbuchforschung das Ziel gesetzt, zum einen den Auswahl- und Umwandlungsvorgang von Inhalten auf den verschiedenen Bildungsebenen transparent zu machen, und zum anderen Hilfestellung bei der Verbesserung der vorhandenen und bei der Entwicklung neuer Volkswirtschaftslehrbucher zu bieten.
Zweck dieser Analyse ist die Verbindung zwischen den theoretisch-modellhaften Erkenntnissen der Wirtschaftspädagogik als Hochschuldisziplin und den Erfahrungen des im Unterricht stehenden Schulpraktikers. Die Arbeit hat sich im Rahmen der Schulbuchforschung das Ziel gesetzt, zum einen den Auswahl- und Umwandlungsvorgang von Inhalten auf den verschiedenen Bildungsebenen transparent zu machen, und zum anderen Hilfestellung bei der Verbesserung der vorhandenen und bei der Entwicklung neuer Volkswirtschaftslehrbücher zu bieten.
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