Beruf und Lebenssinn : Berufspaedagogische Handlungsempfehlungen und praktische Loesungsmodelle angesichts existentieller Probleme im Arbeitsleben

Die Berufstätigkeit ist ein wesentlicher Faktor der Lebenssinngebung. Wie erleben junge Menschen die Entstehung der Integration von Beruf und Lebenssinn während ihrer Berufsausbildung? Welche Folgen hat eine Desintegration von Beruf und Lebenssinn, verursacht durch «zu wenig Arbeit» (Arbeitslosigkeit) oder «zu viel Arbeit» (Arbeitssucht)? Und wie erleben Berufstätige bei dem meist unvorbereiteten Eintritt in den Ruhestand die Aufhebung der Integration von Beruf und Lebenssinn? Ausgehend von den Verunsicherungen, die aus einer Desintegration von Beruf und Lebenssinn resultieren, entfaltet das Buch berufspädagogische Handlungsempfehlungen und deren Umsetzung in Praxisprojekten. Vor dem Horizont einer konstruktiven Bewältigung gesellschaftlicher und individueller Verunsicherungen entwickelt der Autor als zentrale Kategorie den Begriff der Lebenspädagogik.

Die Berufstatigkeit ist ein wesentlicher Faktor der Lebenssinngebung. Wie erleben junge Menschen die Entstehung der Integration von Beruf und Lebenssinn wahrend ihrer Berufsausbildung? Welche Folgen hat eine Desintegration von Beruf und Lebenssinn, verursacht durch «zu wenig Arbeit» (Arbeitslosigkeit) oder «zu viel Arbeit» (Arbeitssucht)? Und wie erleben Berufstatige bei dem meist unvorbereiteten Eintritt in den Ruhestand die Aufhebung der Integration von Beruf und Lebenssinn? Ausgehend von den Verunsicherungen, die aus einer Desintegration von Beruf und Lebenssinn resultieren, entfaltet das Buch berufspadagogische Handlungsempfehlungen und deren Umsetzung in Praxisprojekten. Vor dem Horizont einer konstruktiven Bewaltigung gesellschaftlicher und individueller Verunsicherungen entwickelt der Autor als zentrale Kategorie den Begriff der Lebenspadagogik.