Berufserziehung straffaelliger Jugendlicher und Heranwachsender : Empirische Untersuchungen in Justizvollzugsanstalten, in privaten Initiativen der Straffaelligenhilfe und in sozialpaedagogisch betreuten Beschaeftigungsprojekten

Die Berufserziehung ist ein wesentlicher Bestandteil im Sozialisationsproze junger Menschen. Dies gilt in besonderer Weise fur straffallige Jugendliche und Heranwachsende, erhoht eine Berufserziehung doch deren Chance auf eine erfolgreiche Eingliederung in die Gesellschaft. Deshalb ist sowohl wahrend einer Inhaftierung als auch nach der Haft eine speziell auf diesen Personenkreis ausgerichtete Berufserziehung sicherzustellen. Inwieweit diesem Anspruch in der Bundesrepublik Deutschland entsprochen wird, versucht die vorliegende empirische Studie zu klaren, in der das berufserziehende Angebot in den Justizvollzugsanstalten, in privaten Initiativen der Straffalligenhilfe und in sozialpadagogisch betreuten Beschaftigungsprojekten empirisch erfat und einer kritischen Analyse unterzogen wird. Die Erkenntnisse munden in ein grundlegendes Konzept der Berufserziehung straffalliger Jugendlicher und Heranwachsender.

Die Berufserziehung ist ein wesentlicher Bestandteil im Sozialisationsprozeß junger Menschen. Dies gilt in besonderer Weise für straffällige Jugendliche und Heranwachsende, erhöht eine Berufserziehung doch deren Chance auf eine erfolgreiche Eingliederung in die Gesellschaft. Deshalb ist sowohl während einer Inhaftierung als auch nach der Haft eine speziell auf diesen Personenkreis ausgerichtete Berufserziehung sicherzustellen. Inwieweit diesem Anspruch in der Bundesrepublik Deutschland entsprochen wird, versucht die vorliegende empirische Studie zu klären, in der das berufserziehende Angebot in den Justizvollzugsanstalten, in privaten Initiativen der Straffälligenhilfe und in sozialpädagogisch betreuten Beschäftigungsprojekten empirisch erfaßt und einer kritischen Analyse unterzogen wird. Die Erkenntnisse münden in ein grundlegendes Konzept der Berufserziehung straffälliger Jugendlicher und Heranwachsender.