Beziehungsstrukturen bei gestoertem Spracherwerb : Analysen und Strukturierung sprachbehindertenpaedagogischen Vorgehens
Book Details
Format
Paperback / Softback
ISBN-10
3631431945
ISBN-13
9783631431948
Publisher
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Country of Manufacture
DE
Country of Publication
GB
Publication Date
Nov 1st, 1990
Weight
300 grams
Ksh 7,550.00
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Quality
Fast
Die Beziehung der am Erziehungsproze beteiligten Personen wird als wesentliche Grundlage angesehen, auf der die Gestaltung padagogischer Interventionen beruht. Die Komplexitat und Vielschichtigkeit solcher Beziehungen ist fur die Wissenschaft ein Problem, wenn sie allgemeine Aussagen machen und dennoch fur den Einzelfall richtig und nutzlich sein will. Der Systemtheoretische Kontruktivismus in Verbindung mit der Morphologischen Psychologie werden hier genutzt, um dieses Problem zu bewaltigen. Empirische Studien zeigen, wie Beziehungen bei gestorten Spracherwerbsprozessen strukturiert werden konnen. Die gleichen Strukturen werden benutzt, um mogliches sprachbehindertenpadagogisches Vorgehen zu entwerfen.
Die Beziehung der am Erziehungsprozeß beteiligten Personen wird als wesentliche Grundlage angesehen, auf der die Gestaltung pädagogischer Interventionen beruht. Die Komplexität und Vielschichtigkeit solcher Beziehungen ist für die Wissenschaft ein Problem, wenn sie allgemeine Aussagen machen und dennoch für den Einzelfall richtig und nützlich sein will. Der Systemtheoretische Kontruktivismus in Verbindung mit der Morphologischen Psychologie werden hier genutzt, um dieses Problem zu bewältigen. Empirische Studien zeigen, wie Beziehungen bei gestörten Spracherwerbsprozessen strukturiert werden können. Die gleichen Strukturen werden benutzt, um mögliches sprachbehindertenpädagogisches Vorgehen zu entwerfen.
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