Bienvenue au 21 e siecle : Evaluation des apprentissages et technologies de l'information et de la communication
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Book Details
Format
Paperback / Softback
ISBN-10
3034316135
ISBN-13
9783034316132
Edition
New
Publisher
Peter Lang AG
Imprint
Peter Lang AG
Country of Manufacture
CH
Country of Publication
GB
Publication Date
Dec 31st, 2014
Print length
302 Pages
Product Classification:
Educational strategies & policyComputer science
Ksh 12,900.00
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Quality
Fast
Le présent ouvrage expose différentes facettes de l’évaluation des apprentissages à l’aide des technologies de l’information et de la communication : la complexité de nouvelles approches pour récolter des données, des dispositifs numériques en ligne, des outils pour l’analyse de séquences filmées et la modélisation de données pour l’évaluation
Chaque jour, chaque semaine, chaque année, des données reliées à l’évaluation des apprentissages sont récoltées par des enseignants, des écoles et des ministères. Traditionnellement, ces données ont été récoltées avec un support dit papier-crayon, mais cette technologie est en voie d’être supplantée par la technologie informatique et le support écran-clavier. Il s’agit d’un constat inéluctable et ce nouveau support ouvre la porte à une exploitation des données qu’il était difficile d’imaginer il y a dix ans à peine, avec un potentiel de transformation radicale du processus d’évaluation des apprentissages et des apprentissages eux-mêmes. Dans la lignée de leurs ouvrages précédents sur le même thème, les auteurs exposent ici différentes facettes propres à l’évaluation des apprentissages à l’aide des technologies de l’information et de la communication. Ce thème est abordé en quatre parties : la complexité de nouvelles approches pour récolter des données pour l’évaluation, les dispositifs numériques en ligne, les outils pour l’analyse de séquences filmées et enfin la modélisation de données pour l’évaluation.
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