Bildung zur Mitweltgestaltung im Erziehungsauftrag an beruflichen Schulen in Baden-Wuerttemberg : Eine Untersuchung zur Neugestaltung der Bildungsplaene fuer die Faecher Gemeinschaftskunde und Wirtschaftsgeographie an kaufmaennischen Schulen

Die Schule bereitet auf das Leben vor, eine Forderung in den Zielvorgaben der Lehrplane. Die vorliegende Arbeit zeigt auf, da fur die heutige komplexe Lebenswelt neue Formen des Unterrichts erforderlich sind. Die Schule mu bei steigendem Wissensumfang nicht nur das Lernen lehren, sondern den jungen Menschen ebenso lernfahig machen fur die ihn umgebende Lebenswelt: Lernwissen mu als lebensbewahrende Komponente Orientierungswissen schaffen, das erst zum Zusammenhangwissen fuhrt. Dies kann durch das Fach Mitweltlehre erreicht werden. Dafur hat der Verfasser Lehrplane zur Mitweltlehre an kaufmannischen Schulen entwickelt, die Inhalte der Gemeinschaftskunde und Wirtschaftsgeographie aufnehmen. Vielschichtige Projektarbeiten sollen beim jungen Menschen ein waches Verstandnis schaffen, eigenverantwortlich Pflichten zu ubernehmen, die seiner Mitwelt dienen. Mut zur Uberwindung alter Lehrplanstrukturen ist gefragt

Die Schule bereitet auf das Leben vor, eine Forderung in den Zielvorgaben der Lehrpläne. Die vorliegende Arbeit zeigt auf, daß für die heutige komplexe Lebenswelt neue Formen des Unterrichts erforderlich sind. Die Schule muß bei steigendem Wissensumfang nicht nur das Lernen lehren, sondern den jungen Menschen ebenso lernfähig machen für die ihn umgebende Lebenswelt: Lernwissen muß als lebensbewahrende Komponente Orientierungswissen schaffen, das erst zum Zusammenhangwissen führt. Dies kann durch das Fach Mitweltlehre erreicht werden. Dafür hat der Verfasser Lehrpläne zur Mitweltlehre an kaufmännischen Schulen entwickelt, die Inhalte der Gemeinschaftskunde und Wirtschaftsgeographie aufnehmen. Vielschichtige Projektarbeiten sollen beim jungen Menschen ein waches Verständnis schaffen, eigenverantwortlich Pflichten zu übernehmen, die seiner Mitwelt dienen. Mut zur Überwindung alter Lehrplanstrukturen ist gefragt¿