Die Arbeit behandelt den Grundrechtskonflikt zwischen Rundfunkfreiheit (Artikel 5 Grundgesetz) und staatlicher Schulaufsicht (Artikel 7 Grundgesetz) im Rahmen von schulersetzendem Bildungsrundfunk. Nach Darstellung von Geschichte und Inhalt beider Grundrechtsbereiche wird die Konfliktlage herausgearbeitet. Im Anschlu an die Diskussion der bisher vorliegenden Ansatze stellt der Autor einen eigenen Losungsvorschlag vor. Er pladiert dafur, den schulersetzenden Bildungsrundfunk als Privatschule anzusehen und ihn rechtlich wie eine solche zu behandeln.
Die Arbeit behandelt den Grundrechtskonflikt zwischen Rundfunkfreiheit (Artikel 5 Grundgesetz) und staatlicher Schulaufsicht (Artikel 7 Grundgesetz) im Rahmen von schulersetzendem Bildungsrundfunk. Nach Darstellung von Geschichte und Inhalt beider Grundrechtsbereiche wird die Konfliktlage herausgearbeitet. Im Anschluß an die Diskussion der bisher vorliegenden Ansätze stellt der Autor einen eigenen Lösungsvorschlag vor. Er plädiert dafür, den schulersetzenden Bildungsrundfunk als Privatschule anzusehen und ihn rechtlich wie eine solche zu behandeln.
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