Curriculum «Politik» und Lehrerpartizipation : Eine Analyse des Curriculum-Systems bezogen auf eine partizipative Implementation
Book Details
Format
Paperback / Softback
ISBN-10
3820460330
ISBN-13
9783820460339
Publisher
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Country of Manufacture
DE
Country of Publication
GB
Publication Date
Dec 31st, 1980
Weight
600 grams
Product Classification:
Curriculum planning & developmentPolitical science & theory
Ksh 10,200.00
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Fast
Politische Reform-Curricula, die Innovationen im unterrichtlichen Handlungsfeld bewirken wollen, sind auf die Mitwirkung der Lehrer angewiesen. Auf den unterschiedlichen Ebenen von Curriculumentwick- lung, Erprobung und Realisierung bedarf es deshalb der Institutionalisierung partizipativer Prozesse. Ausgehend von einer Analyse des Curriculum «Politik» (NW) werden Bedingungen, Möglichkeiten und Realisierungsansätze adressatenorientierter Implementation aufgezeigt.
Politische Reform-Curricula, die Innovationen im unterrichtlichen Handlungsfeld bewirken wollen, sind auf die Mitwirkung der Lehrer angewiesen. Auf den unterschiedlichen Ebenen von Curriculumentwick- lung, Erprobung und Realisierung bedarf es deshalb der Institutionalisierung partizipativer Prozesse. Ausgehend von einer Analyse des Curriculum «Politik» (NW) werden Bedingungen, Moglichkeiten und Realisierungsansatze adressatenorientierter Implementation aufgezeigt.
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