Das Historische als Argument : Geschichtsbezuege in Bildungsdebatten
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Book Details
Format
Hardback or Cased Book
Book Series
Studien Zur Bildungsreform - Neue Folge
ISBN-10
3631895739
ISBN-13
9783631895733
Edition
New
Publisher
Peter Lang AG
Imprint
Peter Lang AG
Country of Manufacture
GB
Country of Publication
GB
Publication Date
May 16th, 2024
Print length
220 Pages
Product Classification:
HistoryPhilosophy & theory of educationEducational strategies & policy
Ksh 6,300.00
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Fast
Die Beiträge des Bandes fokussieren argumentative Bezugnahmen auf „das Historische“ in unterschiedlichen Bildungsreformkontexten. Ihr Spektrum reicht vom deutschen Humanismus um 1500 über Debatten zur Schulreform des 19. und 20. Jahrhunderts und bildungspolitische Ambitionen in Sozialen Bewegungen bis zu aktuellen geschichtspolitischen Diskursen.
In Bildungsdebatten spielen historische Argumente eine wichtige Rolle. Die Beiträge des Bandes fokussieren explizite und implizite argumentative Bezugnahmen auf „das Historische“ in unterschiedlichen thematischen, räumlichen und zeitlichen Bildungsreformkontexten. Ihr Spektrum reicht vom deutschen Humanismus um 1500 über Debatten zur Schulreform des 19. und 20. Jahrhunderts und bildungspolitische Ambitionen in Sozialen Bewegungen bis zu aktuellen erinnerungs- und geschichtspolitischen Diskursen. Aus verschiedenen methodologischen Perspektiven wird beleuchtet, wie und als was „das Historische“ im argumentativen Geflecht erscheint.
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