Das Lernprogramm «AVL» : Konzeption, Entwicklung und empirische Untersuchung eines auf der Grundlage des Cognitive Apprenticeship-Ansatzes erstellten Lernprogramms
Book Details
Format
Paperback / Softback
ISBN-10
363150022X
ISBN-13
9783631500224
Publisher
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Country of Manufacture
DE
Country of Publication
GB
Publication Date
Apr 1st, 1996
Weight
230 grams
Ksh 7,900.00
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Quality
Fast
Wissen wird meist in abstrakter, vom konkreten Anwendungsbezug losgeloster Form an die Lernenden weitergegeben. Damit bleibt Wissen «trage» und kann oft bei konkreten Problemen nicht angewandt werden. Die Methoden im Rahmen des Cognitive Apprenticeship-Ansatzes versuchen, dem durch Lernen in realen Problemlosesituationen entgegenzuwirken. Der Autor hat ein computerbasiertes Lernprogramm nach diesem Ansatz fur Informatikstudenten entwickelt und empirisch untersucht. Die Ergebnisse zeigen, da mit diesem Ansatz ein groer Wissenszuwachs erreicht werden kann, der auch in realen Problemlosesituationen zur Anwendung kommt.
Wissen wird meist in abstrakter, vom konkreten Anwendungsbezug losgelöster Form an die Lernenden weitergegeben. Damit bleibt Wissen «träge» und kann oft bei konkreten Problemen nicht angewandt werden. Die Methoden im Rahmen des Cognitive Apprenticeship-Ansatzes versuchen, dem durch Lernen in realen Problemlösesituationen entgegenzuwirken. Der Autor hat ein computerbasiertes Lernprogramm nach diesem Ansatz für Informatikstudenten entwickelt und empirisch untersucht. Die Ergebnisse zeigen, daß mit diesem Ansatz ein großer Wissenszuwachs erreicht werden kann, der auch in realen Problemlösesituationen zur Anwendung kommt.
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