Das Lesebuch als Bildungsmedium : Vortraege des Giessener Symposiums zur Lesebuchforschung
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Book Details
Format
Hardback or Cased Book
Book Series
Beitrage Zur Geschichte Des Deutschunterrichts
ISBN-10
3631630840
ISBN-13
9783631630846
Edition
New
Publisher
Peter Lang AG
Imprint
Peter Lang AG
Country of Manufacture
DE
Country of Publication
GB
Publication Date
Nov 23rd, 2012
Print length
226 Pages
Product Classification:
GermanFor vocational / professional education / trainingFor adult educationLiterature: history & criticismLiterature: history and criticismLiterary studies: generalChildren’s & teenage literature studiesChildren’s and teenage literature studies: generalTeaching of a specific subjectEducational: Art and designEducational: Social sciences, social studiesEducational: Art & designEducational: Social sciences
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Quality
Fast
Der Band versammelt Perspektiven der aktuellen Lesebuchforschung in der Deutschdidaktik. Dabei geht es sowohl um die historische und vergleichende Lesebuchforschung wie auch um die Nutzung und Analyse von Lehrwerken im kompetenzorientierten Deutschunterricht. Im Rückblick auf Lesebücher des 19. und der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts wird vor allem deren Funktion als Sozialisationsinstrument deutlich, wobei vergleichende Analysen mit gegenwärtigen Lehrwerken Einblicke in die Funktion von Textauswahl, Design und Aufgabenformulierungen zulassen, u.a. mit Analysen des Lesebuch der NS-Zeit und der 1950er Jahre, mit Längs- und Querschnitten zur interkulturellen Dimension von Lesebüchern und zur Lyrik im Lesebuch, mit Erhebungen zum Gebrauch von Lesebüchern durch Lehrkräfte oder mit Ausblicken in die digitale Lernumgebung der Zukunft.
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