Das sprachgeschaedigte Kind in der Vorschulerziehung
Book Details
Format
Paperback / Softback
ISBN-10
3261013419
ISBN-13
9783261013415
Publisher
Peter Lang International Academic Publishers
Country of Manufacture
CH
Country of Publication
GB
Publication Date
Dec 31st, 1975
Weight
500 grams
Product Classification:
Child & developmental psychologyPre-school & kindergarten
Ksh 6,250.00
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Fast
Praktische Bemuhungen zur Betreuung sprachgeschadigter Kinder im Vorschulalter sind besonders in den letzten Jahren in verstarktem Masse festzustellen. Da jedoch bisher wissenschaftlich gesicherte Grundkonzeptionen fur solche Vorhaben fehlen, wird hier der Versuch unternommen, in hermeneutischem Vorgehen und unter Aufzeigung einiger heuristischer Ansatze einen Beitrag zur empirischen Theorienbildung zu leisten, die Voraussetzung empirischer Forschung auf diesem Gebiete ist.
Praktische Bemühungen zur Betreuung sprachgeschädigter Kinder im Vorschulalter sind besonders in den letzten Jahren in verstärktem Masse festzustellen. Da jedoch bisher wissenschaftlich gesicherte Grundkonzeptionen für solche Vorhaben fehlen, wird hier der Versuch unternommen, in hermeneutischem Vorgehen und unter Aufzeigung einiger heuristischer Ansätze einen Beitrag zur empirischen Theorienbildung zu leisten, die Voraussetzung empirischer Forschung auf diesem Gebiete ist.
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