Das Training mit aggressiven Kindern aus der Perspektive der Selbstmanagementtherapie

Mit diesem Buch wird das Selbstmanagement-Modell auf die Psychotherapie mit Kindern übertragen. Dabei dient das «Training mit aggressiven Kindern» als Beispiel für eine erfolgreiche Standardtherapie. Durch eine Befragung von PraktikerInnen, die vor Ort mit dem Training arbeiten, wird erfaßt, welche konkreten Vorgehensweisen sich in der Praxis bewähren. Die Auswertung der Daten orientiert sich, analog dem Selbstmanagement-Modell, an den einzelnen Therapiephasen (Beziehungsaufbau, Motivation, Verhaltensanalyse, Zielfindung, Methodendurchführung, Evaluation, Erfolgsoptimierung). Dadurch können Hinweise zur Vorgehensweise in jeder Therapiephase gegeben werden. Aus der umfassenden Rezeption der wissenschaftlichen Literatur zum Thema «Aggression» ergeben sich weitere Handlungsempfehlungen für die Praxis.

Mit diesem Buch wird das Selbstmanagement-Modell auf die Psychotherapie mit Kindern ubertragen. Dabei dient das «Training mit aggressiven Kindern» als Beispiel fur eine erfolgreiche Standardtherapie. Durch eine Befragung von PraktikerInnen, die vor Ort mit dem Training arbeiten, wird erfat, welche konkreten Vorgehensweisen sich in der Praxis bewahren. Die Auswertung der Daten orientiert sich, analog dem Selbstmanagement-Modell, an den einzelnen Therapiephasen (Beziehungsaufbau, Motivation, Verhaltensanalyse, Zielfindung, Methodendurchfuhrung, Evaluation, Erfolgsoptimierung). Dadurch konnen Hinweise zur Vorgehensweise in jeder Therapiephase gegeben werden. Aus der umfassenden Rezeption der wissenschaftlichen Literatur zum Thema «Aggression» ergeben sich weitere Handlungsempfehlungen fur die Praxis.