Den Kern des Funktionsbegriffs verstehen : Eine Entwicklungsforschungsstudie zur fach- und sprachintegrierten Forderung
1. Aufl. 2019 ed.
Book Details
Format
Paperback / Softback
ISBN-10
3658250534
ISBN-13
9783658250539
Edition
1. Aufl. 2019 ed.
Publisher
Springer Fachmedien Wiesbaden
Imprint
Springer Spektrum
Country of Manufacture
DE
Country of Publication
GB
Publication Date
Jan 25th, 2019
Print length
300 Pages
Ksh 8,100.00
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Quality
Fast
Ihre tiefgehenden Analysen von Lernprozessen bei einem von ihr entwickelten fach- und sprachintegrierten Lehr-Lern-Arrangement geben Einblicke, wie beim Aufbau von Funktionsverständnis die konzeptuell-kognitiven und sprachlichen Prozesse miteinander verwoben sind.
Sprache ist zugleich Lernmedium und Lerngegenstand, insbesondere beim Aufbau eines konzeptuellen Verstandnisses zu mathematischen Konzepten. Carina Zindel identifiziert vor diesem Hintergrund konzeptuelle und sprachliche Anforderungen, die Lernende beim Umgang mit funktionalen Zusammenhangen bewaltigen mussen. Ihre tiefgehenden Analysen von Lernprozessen bei einem von ihr entwickelten fach- und sprachintegrierten Lehr-Lern-Arrangement geben Einblicke, wie beim Aufbau von Funktionsverstandnis die konzeptuell-kognitiven und sprachlichen Prozesse miteinander verwoben sind.
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