Der Einfluss der Schulbildung auf Intelligenztestleistungen : Eine Laengsschnittuntersuchung
Book Details
Format
Paperback / Softback
ISBN-10
3820469281
ISBN-13
9783820469288
Publisher
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Country of Manufacture
DE
Country of Publication
GB
Publication Date
Dec 31st, 1982
Weight
200 grams
Product Classification:
Intelligence & reasoningPhilosophy & theory of education
Ksh 5,250.00
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Quality
Fast
Wenn in einem differenzierten Schulsystem langfristige Prognosen zu stellen sind, stutzt man sich auch auf Intelligenztestleistungen. Da unbestritten ist, dass diese durch Umweltfaktoren beeinflusst werden konnen, wird untersucht, wie sich unterschiedliche schulische Bedingungen auswirken. Im Gegensatz zur ublichen Sichtweise, Intelligenz als Determinante der Schulleistung zu sehen, wird hier die Art der Schulbildung als Determinante von Intelligenztestleistungen betrachtet. Dabei wird von einem multidimensionalen Modell der Intelligenz ausgegangen.
Wenn in einem differenzierten Schulsystem langfristige Prognosen zu stellen sind, stützt man sich auch auf Intelligenztestleistungen. Da unbestritten ist, dass diese durch Umweltfaktoren beeinflusst werden können, wird untersucht, wie sich unterschiedliche schulische Bedingungen auswirken. Im Gegensatz zur üblichen Sichtweise, Intelligenz als Determinante der Schulleistung zu sehen, wird hier die Art der Schulbildung als Determinante von Intelligenztestleistungen betrachtet. Dabei wird von einem multidimensionalen Modell der Intelligenz ausgegangen.
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