Dialogische Konzentration durch meditative LERNSTERN-Didaktik
Book Details
Format
Paperback / Softback
ISBN-10
3261044772
ISBN-13
9783261044778
Publisher
Peter Lang International Academic Publishers
Country of Manufacture
CH
Country of Publication
GB
Publication Date
Dec 1st, 1991
Weight
300 grams
Ksh 8,500.00
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Quality
Fast
Zunehmende Ruhelosigkeit, Zerstreutheit, Unachtsamkeit, Lethargie und Destruktion in Schulen beeinträchtigen den Unterricht, sodass sich folgende Frage stellt: Welche inneren und äusseren Bedingungen ermöglichen konzentratives Arbeiten und Lernen?
Aufgrund der skizzierten ganzheitlichen Menschenbilder und der «Selbsterziehungsidee» wurden der Begriff «Dialogische Konzentration» und die dahinführende «meditative LERNSTERN-Didaktik» entwickelt.
Aufgrund der skizzierten ganzheitlichen Menschenbilder und der «Selbsterziehungsidee» wurden der Begriff «Dialogische Konzentration» und die dahinführende «meditative LERNSTERN-Didaktik» entwickelt.
Zunehmende Ruhelosigkeit, Zerstreutheit, Unachtsamkeit, Lethargie und Destruktion in Schulen beeintrachtigen den Unterricht, sodass sich folgende Frage stellt: Welche inneren und ausseren Bedingungen ermoglichen konzentratives Arbeiten und Lernen?
Aufgrund der skizzierten ganzheitlichen Menschenbilder und der «Selbsterziehungsidee» wurden der Begriff «Dialogische Konzentration» und die dahinfuhrende «meditative LERNSTERN-Didaktik» entwickelt.
Aufgrund der skizzierten ganzheitlichen Menschenbilder und der «Selbsterziehungsidee» wurden der Begriff «Dialogische Konzentration» und die dahinfuhrende «meditative LERNSTERN-Didaktik» entwickelt.
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