Die Funktion von nichtstaatlichen Primarschulen in Post-Konflikt-Gesellschaften : Eine Fallstudie zum Bildungswesen in Ruanda
1. Aufl. 2020 ed.
by
Mark Wenz
Book Details
Format
Paperback / Softback
ISBN-10
3658289171
ISBN-13
9783658289171
Edition
1. Aufl. 2020 ed.
Publisher
Springer Fachmedien Wiesbaden
Imprint
Springer VS
Country of Manufacture
GB
Country of Publication
GB
Publication Date
Jan 2nd, 2020
Print length
394 Pages
Weight
532 grams
Dimensions
20.90 x 14.80 x 2.50 cms
Ksh 9,000.00
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Quality
Fast
In dieser Studie werden die Funktionen von Schulen in nichtstaatlicher Trägerschaft im Kontext von Post-Konflikt-Gesellschaften untersucht.
In dieser Studie werden die Funktionen von Schulen in nichtstaatlicher Trägerschaft im Kontext von Post-Konflikt-Gesellschaften untersucht. Am Beispiel der protestantischen Primarschulen in Ruanda wird die Bedeutung evangelischer Schulen hinsichtlich Bildungsgerechtigkeit und Bildungsqualität sowie gesellschaftlicher Segregation datengestützt sichtbar gemacht und diskutiert. Damit wird die Bedeutung von Schulen in konfessioneller Trägerschaft in Subsahara-Afrika exemplarisch empirisch beschrieben.
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