Die Rechtsstellung der vermittelten Lehrer an deutschen Schulen im Ausland aus der Gesamtschau des Auslandschulwesens

Die vorliegende Studie bietet die erste Gesamtdarstellung zum Rechtsstatus der vermittelten Lehrer an deutschen Schulen im Ausland. Die Problematik ergibt sich im wesentlichen aus drei sich uberschneidenden Rechtsbeziehungen: 1. dem Status des vom Land ohne Bezuge beurlaubten Beamten, 2. dem privatrechtlichen Arbeitsverhaltnis zum auslandischen Schultrager und 3. dem offentlich-rechtlichen Zuwendungsverhaltnis zum Bundesverwaltungsamt. Die Arbeit behandelt intensiv die Rechtsbeziehungen im einzelnen und klart ihr Verhaltnis zueinander. Auch das Umfeld des Auslandschulwesens wird aus rechtlicher, historischer und bildungspolitischer Sicht erlautert. Auf Grund der praktischen Fragestellung handelt es sich um ein Rechtshandbuch des vermittelten Lehrers, das uber alle wesentlichen Fragen zuverlassig Antwort gibt.

Die vorliegende Studie bietet die erste Gesamtdarstellung zum Rechtsstatus der vermittelten Lehrer an deutschen Schulen im Ausland. Die Problematik ergibt sich im wesentlichen aus drei sich überschneidenden Rechtsbeziehungen: 1. dem Status des vom Land ohne Bezüge beurlaubten Beamten, 2. dem privatrechtlichen Arbeitsverhältnis zum ausländischen Schulträger und 3. dem öffentlich-rechtlichen Zuwendungsverhältnis zum Bundesverwaltungsamt. Die Arbeit behandelt intensiv die Rechtsbeziehungen im einzelnen und klärt ihr Verhältnis zueinander. Auch das Umfeld des Auslandschulwesens wird aus rechtlicher, historischer und bildungspolitischer Sicht erläutert. Auf Grund der praktischen Fragestellung handelt es sich um ein Rechtshandbuch des vermittelten Lehrers, das über alle wesentlichen Fragen zuverlässig Antwort gibt.