Ein Vergleich Der Didaktik Und Methodik Der Rechtskunde in Der Bundesrepublik Deutschland Und Der Law-Related Education in Den Vereinigten Staaten Von Amerika
by
Thomas Bohm
Book Details
Format
Paperback / Softback
ISBN-10
3631407300
ISBN-13
9783631407301
Publisher
Peter Lang AG
Imprint
Peter Lang AG
Country of Manufacture
DE
Country of Publication
GB
Publication Date
Nov 1st, 1988
Print length
335 Pages
Ksh 9,650.00
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Secure
Quality
Fast
Der Rechtskundeunterricht fand durch die Reform der gymnasialen Oberstufe im Jahre 1972 Eingang in das Kursangebot der Oberstufe, ohne dass eine fundierte Rechtsdidaktik und -methodik vorgelegen hätte. Die vorliegende Arbeit versucht, durch einen Vergleich der in Richtlinien, Schulbüchern und der pädagogischen Literatur genannten Ziele, Inhalte und Methoden der Rechtskunde und der unter dem Oberbegriff «Law-Related Education» zusammengefassten rechtskundlichen Kurse der amerikanischen High School die weitgehend fruchtlos gebliebene rechtsdidaktische Diskussion in der Bundesrepublik aufs neue zu beleben und Anregungen für eine noch zu schreibende Didaktik und Methodik des Rechtskundeunterrichtes zu geben.
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