El volumen se ubica en el marco del análisis del discurso y de la lingüística pragmática para reflexionar sobre la comunicación pediátrica en las redes sociales y en la nueva relación médico-usuario, en la que la emoción se constituye como elemento fundamental para fidelizar al público.
Las redes sociales han perfilado nuevas dinámicas comunicativas entre el pediatra y la comunidad de seguidores. En ellas el ethos profesional y el ethos personal del médico se entrelazan mediantes recursos lingüísticos y visuales y se construyen mediante un complejo entramado de roles y voces. El espacio digital se ha revelado un lugar privilegiado para la conformación de una comunidad, basada en la racionalidad de la evidencia científica y sobre todo en la acumulación de emociones y narraciones personales. Por ello, las estrategias lingüsticas y el aparato multimodal merecen un estudio en profundidad para entender los efectos que producen: empoderamiento de los seguidores, humanización de la medicina y persecución de evidentes fines comerciales.
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