El papel del oyente en la construcción de la conversación espontánea de estudiantes italianos en su interlengua y en su lengua materna
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El libro presenta los hallazgos obtenidos en un estudio sobre el funcionamiento de los turnos de apoyo verbales en conversaciones espontáneas mantenidas en español y en italiano por italianos de dos niveles de dominio del español que evidencia los patrones conversacionales de los mismos y sus especificidades lingüísticas y culturales.
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