Empirische Untersuchung zu Leistungsmotivation und Schulinteressen bei Hauptschuelern : Am exemplarischen Beispiel des Biologieunterrichts
Book Details
Format
Paperback / Softback
ISBN-10
3820475125
ISBN-13
9783820475128
Publisher
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Country of Manufacture
DE
Country of Publication
GB
Publication Date
Dec 31st, 1982
Weight
240 grams
Product Classification:
Teaching skills & techniques
Ksh 5,850.00
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Fast
Motivationsprobleme gehoren zu den zentralsten des heutigen Unterrichts. Da Motivation u.a. besonders abhangig ist von dem vorhandenen Interesse, wird diesem Aspekt eine besondere Bedeutung beigemessen. Um eine gezieltere Aufklarung als bei pauschalen Fragestellungen zu erreichen, wurde sich in der vorliegenden Arbeit auf den Ort der zentralsten Motivationsprobleme - dem der Hauptschule - beschrankt. Die Untersuchung gibt Aufschluss, welchen Einfluss dabei die Variablen Alter und Geschlecht spielen, zeigt Ursachenfaktoren und ihre Losungsmoglichkeiten auf.
Motivationsprobleme gehören zu den zentralsten des heutigen Unterrichts. Da Motivation u.a. besonders abhängig ist von dem vorhandenen Interesse, wird diesem Aspekt eine besondere Bedeutung beigemessen. Um eine gezieltere Aufklärung als bei pauschalen Fragestellungen zu erreichen, wurde sich in der vorliegenden Arbeit auf den Ort der zentralsten Motivationsprobleme - dem der Hauptschule - beschränkt. Die Untersuchung gibt Aufschluss, welchen Einfluss dabei die Variablen Alter und Geschlecht spielen, zeigt Ursachenfaktoren und ihre Lösungsmöglichkeiten auf.
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