Englisch lernen mit portablen elektronischen Woerterbuechern : Ergebnisse der Studie Mobile Dictionaries

Portable elektronische Wörterbücher enthalten mehrere Wörterbücher und erhöhen die Nachschlagerate. Die Auswertung einer Langzeitstudie zum Nutzen von PEW im Englischunterricht behandelt die Auswirkungen von PEW auf mehrere Bereiche fremdsprachlichen Lernens und zeigt, dass PEW ein wertvolles Hilfsmittel sind und das Lernangebot bereichern.

Portable elektronische Wörterbücher (PEW) enthalten als abgeschlossene Endgeräte mehrere Wörterbücher und erhöhen so die Nachschlagerate. Zwar fordern Bildungsstandards den kompetenten Umgang mit elektronischen Wörterbüchern, doch Langzeitstudien zum Gebrauch und Nutzen von PEW im deutschsprachigen Raum existieren bislang nicht. Die MobiDic-Studie wurde zwischen 2010 und 2013 an Wuppertaler Haupt- und Gesamtschulen durchgeführt und untersucht die Auswirkungen von PEW auf mehrere Bereiche fremdsprachlichen Lernens (z.B. Leseverstehen). Dabei lag der Fokus der Videostudie auf der Beobachtung und Auswertung des Nachschlagevorgangs beim Schreiben. Die Analyse der MobiDic-Studie zeigt, dass PEW ein sinnvolles Hilfsmittel für den Englischunterricht sind und zur Förderung des Fremdsprachenlernens – vor allem von leistungsschwächeren Lernern – beitragen.