Mit Bezug auf die aktuelle Spracherwerbsforschung stellt das vorliegende Buch zunächst den Zusammenhang zwischen englischsprachigem Schülertheater und Spracherwerb Englisch dar. Der Schwerpunkt dabei liegt weniger auf sprachwissenschaftlich-empirischen Aussagen als auf Überlegungen, wie sich allgemein-pädagogische Auswirkungen des Schülertheaters gerade auch auf den Fremdsprachenerwerb auswirken können. Im zweiten Teil wird die Einstudierung von Peter Shaffers Komödie Black Comedy beschrieben. Der Stücktext ist im Anhang vollständig mit zusätzlichen Regieanweisungen abgedruckt.
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