Entwicklung und Erfassung von Kooperationskompetenz : Ein Beitrag zur Gestaltung technikdidaktischer Seminare und technischen Unterrichtes an der Berufsschule
Book Details
Format
Paperback / Softback
ISBN-10
3631315430
ISBN-13
9783631315439
Publisher
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Country of Manufacture
DE
Country of Publication
GB
Publication Date
Nov 1st, 1997
Weight
330 grams
Product Classification:
Colleges of further educationTeacher trainingIndustrial or vocational training
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Fast
Auf der Basis theoretischer Aussagen der Psychologie und der Berufspadagogik werden Anforderungen an Lehrende zur Gestaltung kooperativer Unterrichtsprozesse herausgearbeitet. Es wird ein Konzept fur technikdidaktische Seminare zur Forderung von Kooperationskompetenz entwickelt und umgesetzt. Ein Losungsansatz zur Erfassung dispositionaler Elemente der Kooperationsfahigkeit wird vorgestellt und zur Evaluierung des Seminarkonzeptes angewendet. Letztendlich wird eine Handreichung fur Berufsschullehrer zur fachdidaktischen Gestaltung kooperativer Unterrichtsprozesse erarbeitet.
Auf der Basis theoretischer Aussagen der Psychologie und der Berufspädagogik werden Anforderungen an Lehrende zur Gestaltung kooperativer Unterrichtsprozesse herausgearbeitet. Es wird ein Konzept für technikdidaktische Seminare zur Förderung von Kooperationskompetenz entwickelt und umgesetzt. Ein Lösungsansatz zur Erfassung dispositionaler Elemente der Kooperationsfähigkeit wird vorgestellt und zur Evaluierung des Seminarkonzeptes angewendet. Letztendlich wird eine Handreichung für Berufsschullehrer zur fachdidaktischen Gestaltung kooperativer Unterrichtsprozesse erarbeitet.
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