Entwicklungsfoerderung Durch Rhythmisch-Musische Projektarbeit : Zusammenhaenge Zwischen Rhythmik in Der Erziehung, Musischer Projektarbeit Und Entwicklungsprozessen.-Eine Empirische Untersuchung an Grundschulkindern
by
Ilse Gratz
Book Details
Format
Paperback / Softback
ISBN-10
363141725X
ISBN-13
9783631417256
Publisher
Peter Lang AG
Imprint
Peter Lang AG
Country of Manufacture
DE
Country of Publication
GB
Publication Date
Apr 1st, 1989
Print length
317 Pages
Product Classification:
Theory of music & musicologyPsychologyPrimary & middle schools
Ksh 4,350.00
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Fast
Bisher fehlten im Bereich der rhythmisch-musischen Erziehung statistisch gesicherte Befunde, die den von Praktikern und Rhythmikautoren vermuteten entwicklungsfördernden Einfluß rhythmisch-musischer Arbeitsmethoden hätten bestätigen können. Darum wird rhythmisch-musische Grundschulpraxis einer wissenschaftlichen Kontrolle unterzogen. Theoretische Konsequenzen einer dreißigjährigen Schulpraxis und eine Langzeituntersuchung zeigen die Überlegenheit rhythmisch beschulter Grundschulkinder in den Variablen «Kindliche Gesamtentwicklung», «Intellektuelle Entwicklung», «Kreative Handlungsfähigkeit» und «Schulische Leistungsfähigkeit».
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