Entwurf einer didaktischen Theorie der Arbeit als Grundlage fuer eine praxisnahe Curriculum-Entwicklung der Arbeitslehre

Mit dem didaktischen Theorie-Entwurf Arbeit soll die Entwicklung einer langst uberfalligen Didaktik der Arbeitslehre ermoglicht werden. Inhaltlich geht es darum, fur die Arbeitslehre relevante Phanomene wie Technik, Okonomie, Politik zur Arbeit als einem didaktischen Zentrum in ein logisches Beziehungsgefuge zu bringen. Die angestrebte Integration der Bezugsgrossen in einem Schnittpunkt ist nach Ansicht des Autors Voraussetzung fur eine didaktische Grundlegung der Arbeitslehre. Eine Losung dieser Aufgabe schafft gleichzeitig auch die Voraussetzungen fur einen integrierten wie auch kooperativen Fachbereich Arbeitslehre bzw. Arbeit/Wirtschaft/ Technik. Die Anwendungsmoglichkeiten gehen dabei uber die Fach- bzw. Fachbereichsdidaktik hinaus.

Mit dem didaktischen Theorie-Entwurf Arbeit soll die Entwicklung einer längst überfälligen Didaktik der Arbeitslehre ermöglicht werden. Inhaltlich geht es darum, für die Arbeitslehre relevante Phänomene wie Technik, Ökonomie, Politik zur Arbeit als einem didaktischen Zentrum in ein logisches Beziehungsgefüge zu bringen. Die angestrebte Integration der Bezugsgrössen in einem Schnittpunkt ist nach Ansicht des Autors Voraussetzung für eine didaktische Grundlegung der Arbeitslehre. Eine Lösung dieser Aufgabe schafft gleichzeitig auch die Voraussetzungen für einen integrierten wie auch kooperativen Fachbereich Arbeitslehre bzw. Arbeit/Wirtschaft/ Technik. Die Anwendungsmöglichkeiten gehen dabei über die Fach- bzw. Fachbereichsdidaktik hinaus.