Expressives nichtverbales Lehrerverhalten : Eine Untersuchung zur Wirksamkeit von minimalen und maximalen Trainingsformen bei der Ausbildung von Lehrerstudenten in expressivem nichtverbalem Verhalten
Book Details
Format
Paperback / Softback
ISBN-10
3820454241
ISBN-13
9783820454246
Publisher
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Country of Manufacture
DE
Country of Publication
GB
Publication Date
Dec 31st, 1983
Weight
500 grams
Product Classification:
Child & developmental psychologyPhilosophy & theory of education
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Fast
Wie druckt ein junger Lehrer sich nichtverbal aus, und wie kann er uben, sich noch klarer auszudrucken? Was nimmt ein Lehrer wahr an seinen Schulern, und wie kann er uben, sie noch besser wahrzunehmen? Zwei Fragestellungen aus der Praxis, denen in einer empirischen Untersuchung nach geeigneten Trainingsverfahren fur ein Micro- teaching-Programm nachgegangen wird. Die Ergebnisse der Arbeit konnte der Autor in Zusammenarbeit mit H.G. Klinzing, Universitat Tubingen, auf der Jahrestagung der American Educational Research Association 1983 in Montreal / Kanada vorstellen.
Wie drückt ein junger Lehrer sich nichtverbal aus, und wie kann er üben, sich noch klarer auszudrücken? Was nimmt ein Lehrer wahr an seinen Schülern, und wie kann er üben, sie noch besser wahrzunehmen? Zwei Fragestellungen aus der Praxis, denen in einer empirischen Untersuchung nach geeigneten Trainingsverfahren für ein Micro- teaching-Programm nachgegangen wird. Die Ergebnisse der Arbeit konnte der Autor in Zusammenarbeit mit H.G. Klinzing, Universität Tübingen, auf der Jahrestagung der American Educational Research Association 1983 in Montreal / Kanada vorstellen.
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