Fachwahl Franzoesisch und Gender : Eine rekonstruktive Interviewstudie zum Uebergang in die Sekundarstufe II
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Book Details
Format
Hardback or Cased Book
Book Series
Laculi. Language Culture Literacy
ISBN-10
3631848943
ISBN-13
9783631848944
Edition
New
Publisher
Peter Lang AG
Imprint
Peter Lang AG
Country of Manufacture
GB
Country of Publication
GB
Publication Date
May 31st, 2022
Print length
470 Pages
Product Classification:
FrenchFor vocational / professional education / trainingFor adult educationLanguage teaching and learning material and courseworkLiterary theoryLiterary studies: ancient, classical and medievalLiterary studies: classical, early & medievalELT: learning material & courseworkGender studies: women and girlsFeminism and feminist theoryFeminism & feminist theoryGender studies: womenEducational strategies & policyEducational strategies and policyTeaching of a specific subjectEducational: Mathematics and numeracyEducational: Mathematics & numeracy
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Quality
Fast
Wie gehen Schüler*innen damit um, dass Französisch den Ruf hat, ein "Mädchenfach" zu sein? Welche Rolle spielt dieses Stereotyp für die Fachwahl beim Übergang in die Oberstufe? Die empirische Auswertung hat ergeben, dass die Bedeutung der femininen Zuschreibungen überschätzt wird. Wichtiger ist die Nicht-Relevanz von Französisch für viele Befragte.
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