Fortbildungsschule in Sachsen I : Allgemeine und gewerbliche Fortbildungsschule in Sachsen im Spannungsfeld schulpolitischer und gewerblicher Interessen (1815-1933)

Das erste groere Werk zur Geschichte der sachsischen Knaben-Fortbildungsschule zeichnet ihre Entwicklung seit den ersten Sonntagsschulen fur Handwerkslehrlinge nach. Das Verhaltnis von allgemeiner und gewerblicher Fortbildungsschule war durch Konkurrenz und Hierarchie bestimmt. Die Uberschneidung von Aufgabenbereichen der zwei Arten der Fortbildungsschule kulminierte in einem offenen Dualismus-Streit zwischen sachsischer Regierung, Lehrerschaft und gewerblichen Korporationen. Das Wirken Richard Seyferts verdeutlicht, Standesinteressen der Lehrer uberlagerten die padagogisch begrundete Forderung nach der einheitlichen und beruflichen Fortbildungsschule als Jugendschule. Eine Zeittafel rundet die aufwendig in Archivalien recherchierte Darstellung ab.

Das erste größere Werk zur Geschichte der sächsischen Knaben-Fortbildungsschule zeichnet ihre Entwicklung seit den ersten Sonntagsschulen für Handwerkslehrlinge nach. Das Verhältnis von allgemeiner und gewerblicher Fortbildungsschule war durch Konkurrenz und Hierarchie bestimmt. Die Überschneidung von Aufgabenbereichen der zwei Arten der Fortbildungsschule kulminierte in einem offenen Dualismus-Streit zwischen sächsischer Regierung, Lehrerschaft und gewerblichen Korporationen. Das Wirken Richard Seyferts verdeutlicht, Standesinteressen der Lehrer überlagerten die pädagogisch begründete Forderung nach der einheitlichen und beruflichen Fortbildungsschule als Jugendschule. Eine Zeittafel rundet die aufwendig in Archivalien recherchierte Darstellung ab.