Fremdsprachen effektiver lernen mit Gestik? : Zur Theorie und Praxis von Gestik in der Fremdsprachendidaktik
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Book Details
Format
Paperback / Softback
Book Series
Europaische Hochschulschriften / European University Studies / Publications Universitaires Europeenn
ISBN-10
3631567472
ISBN-13
9783631567470
Edition
New
Publisher
Peter Lang AG
Imprint
Peter Lang AG
Country of Manufacture
DE
Country of Publication
GB
Publication Date
Sep 20th, 2007
Print length
116 Pages
Weight
170 grams
Dimensions
14.90 x 20.90 x 1.50 cms
Product Classification:
GermanLinguisticsBilingualism & multilingualismBilingualism and multilingualismLanguage teaching & learning (other than ELT)Language teaching and learningEducationEducation / Educational sciences / PedagogyTeaching skills & techniquesTeaching skills and techniquesTeaching of a specific subject
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Quality
Fast
Inwiefern wirkt sich der Einsatz von Gesten im Fremdsprachenunterricht positiv auf den Lernprozess aus und welche Faktoren müssen dabei berücksichtigt werden? Dieses Buch bietet einen Forschungsüberblick zur in der Fachliteratur diskutierten Frage, ob und wie Gesten den Fremdsprachenlernprozess und die Fremdsprachenvermittlung unterstützen können. Es dient als Nachschlagewerk zur Gestenforschung in der Fremdsprachendidaktik, stellt Funktion und Wirkung von Gesten in verschiedenen Bereichen des Fremdsprachenunterrichts dar und gibt konkrete Vorschläge für die Integration von Gestik in den Unterricht Deutsch als Fremdsprache. Damit kann es auch als Aufgabensammlung für Lehrende genutzt werden. Weiterhin widmet es sich dem Aspekt der Kulturspezifik von Gesten in der interkulturellen Kommunikation.
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