Frieden als Gegenstand erziehungswissenschaftlicher Erkenntnis
Book Details
Format
Paperback / Softback
ISBN-10
3631405561
ISBN-13
9783631405567
Publisher
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Country of Manufacture
DE
Country of Publication
GB
Publication Date
Sep 1st, 1988
Weight
550 grams
Product Classification:
Philosophy & theory of education
Ksh 10,200.00
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Fast
Die Friedensbewegung der 80er Jahre konfrontierte auch die Padagogik mit der Forderung, ihren moglichen Beitrag zur Herstellung bzw. Bewahrung des Friedens zu erkennen: die Schaffung von Bewusstsein uber die Ursachen des Krieges und die Befahigung der Menschen, diese Ursachen fur immer aus der Welt zu schaffen. Die vorliegende Untersuchung analysiert kritisch die seit den funfziger Jahren erarbeiteten Konzeptionen einer Friedenspadagogik, die im Rahmen der burgerlichen Gesellschaft der Bundesrepublik stets Gefahr lauft, als Ideologietrager zur Verewigung der strukturell verankerten Friedlosigkeit in Dienst genommen zu werden.
Die Friedensbewegung der 80er Jahre konfrontierte auch die Pädagogik mit der Forderung, ihren möglichen Beitrag zur Herstellung bzw. Bewahrung des Friedens zu erkennen: die Schaffung von Bewusstsein über die Ursachen des Krieges und die Befähigung der Menschen, diese Ursachen für immer aus der Welt zu schaffen. Die vorliegende Untersuchung analysiert kritisch die seit den fünfziger Jahren erarbeiteten Konzeptionen einer Friedenspädagogik, die im Rahmen der bürgerlichen Gesellschaft der Bundesrepublik stets Gefahr läuft, als Ideologieträger zur Verewigung der strukturell verankerten Friedlosigkeit in Dienst genommen zu werden.
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