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Gefuehle und Lernen im Fremdsprachenunterricht
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Gefuehle und Lernen im Fremdsprachenunterricht : Der Einfluss von Gefuehlen auf das Lernen

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Book Details

Format Hardback or Cased Book
ISBN-10 3631607725
ISBN-13 9783631607725
Edition New
Publisher Peter Lang AG
Imprint Peter Lang AG
Country of Manufacture DE
Country of Publication GB
Publication Date Aug 26th, 2011
Print length 280 Pages
Weight 500 grams
Dimensions 15.70 x 21.80 x 2.30 cms
Ksh 8,750.00
Manufactured on Demand 0 in stock

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Fast
Lernen ist ein eigenständiger, mentaler Prozess, der sowohl auf kognitiven als auch auf emotionalen Prozessen basiert. In dieser Arbeit wird belegt, dass es lernförderlich ist, die Gefühle von Lernern im Fremdsprachenunterricht zu berücksichtigen. Der Datensatz setzt sich aus 15 qualitativen, problemzentrierten und halboffenen Interviews zusammen, die mit fortgeschrittenen Lernern des Deutschen als Fremdsprache durchgeführt wurden. Die Untersuchung hat gezeigt, dass Gefühle eine bedeutende Rolle in Bezug auf das subjektive Lernempfinden einnehmen. Sie entstehen einerseits in Abhängigkeit zu verschiedenen Faktoren, die das Unterrichtsgeschehen ausmachen, aber können andererseits auch einen stark individuell geprägten Charakter aufweisen.

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