Gestaltung und Wirkung von Bildungsfilmen : Ergebnisse der empirischen Forschung
Book Details
Format
Paperback / Softback
ISBN-10
3631406150
ISBN-13
9783631406151
Publisher
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Country of Manufacture
DE
Country of Publication
GB
Publication Date
Sep 1st, 1988
Weight
320 grams
Product Classification:
The arts: general issuesEducation
Ksh 7,750.00
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Quality
Fast
Bei der Gestaltung von Bildungsfilmen stellt sich immer wieder die Frage, wie Inhalte in Film und Fernsehen so aufbereitet werden konnen, dass sie von den Zusehern auch angenommen werden: Wie beurteilen Rezipienten filmische Darstellungsformen? Welche Aspekte und Merkmale der filmischen Gestaltung sind fur das Verstehen und Behalten forderlich oder hinderlich?
Vor dem Hintergrund solcher Fragestellungen werden in diesem Buch zu den wichtigsten Bereichen der filmischen Gestaltung in systematischer Weise die einschlagigen Forschungsergebnisse vorgestellt und diskutiert.
Die Ergebnisse sind sowohl fur die Produktion als auch fur die Bewertung von Bildungsfilmen relevant.
Vor dem Hintergrund solcher Fragestellungen werden in diesem Buch zu den wichtigsten Bereichen der filmischen Gestaltung in systematischer Weise die einschlagigen Forschungsergebnisse vorgestellt und diskutiert.
Die Ergebnisse sind sowohl fur die Produktion als auch fur die Bewertung von Bildungsfilmen relevant.
Bei der Gestaltung von Bildungsfilmen stellt sich immer wieder die Frage, wie Inhalte in Film und Fernsehen so aufbereitet werden können, dass sie von den Zusehern auch angenommen werden: Wie beurteilen Rezipienten filmische Darstellungsformen? Welche Aspekte und Merkmale der filmischen Gestaltung sind für das Verstehen und Behalten förderlich oder hinderlich?
Vor dem Hintergrund solcher Fragestellungen werden in diesem Buch zu den wichtigsten Bereichen der filmischen Gestaltung in systematischer Weise die einschlägigen Forschungsergebnisse vorgestellt und diskutiert.
Die Ergebnisse sind sowohl für die Produktion als auch für die Bewertung von Bildungsfilmen relevant.
Vor dem Hintergrund solcher Fragestellungen werden in diesem Buch zu den wichtigsten Bereichen der filmischen Gestaltung in systematischer Weise die einschlägigen Forschungsergebnisse vorgestellt und diskutiert.
Die Ergebnisse sind sowohl für die Produktion als auch für die Bewertung von Bildungsfilmen relevant.
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