Ideale Padagogik ist eine konsistente padagogische Praxis, welche sich durch eine auf Empirie stutzende padagogische Theorie durch fahige Padagogen, die aufgrund eines strengen Ausleseprinzipes zum Lehrberuf zugelassen werden, verwirklicht wird. Wir sind von einer solchen idealen Padagogik weit entfernt. Die Ursache liegt nicht nur in der padagogischen Unfahigkeit der Erwachsenen, sondern auch im kulturabhangigen padagogischen Wirkungssystem. Dieses System ist auf den Verhaltensnormen der Erwachsenen aufgebaut, obwohl das Verhalten der Erwachsenen anderen Regeln als denen der Erziehung folgt. Dieser Irrtum spiegelt sich in der Leistungsbeurteilung und in der Kunsterziehung pragnant wider.
Ideale Pädagogik ist eine konsistente pädagogische Praxis, welche sich durch eine auf Empirie stützende pädagogische Theorie durch fähige Pädagogen, die aufgrund eines strengen Ausleseprinzipes zum Lehrberuf zugelassen werden, verwirklicht wird. Wir sind von einer solchen idealen Pädagogik weit entfernt. Die Ursache liegt nicht nur in der pädagogischen Unfähigkeit der Erwachsenen, sondern auch im kulturabhängigen pädagogischen Wirkungssystem. Dieses System ist auf den Verhaltensnormen der Erwachsenen aufgebaut, obwohl das Verhalten der Erwachsenen anderen Regeln als denen der Erziehung folgt. Dieser Irrtum spiegelt sich in der Leistungsbeurteilung und in der Kunsterziehung prägnant wider.
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