Gymnasium und Studienwahl : Empirische Untersuchungen an MaturantInnen und LehrerInnen des AHS zur gymnasialen Oberstufe und Reifepruefung nach der 11. SchOG-Novelle in der Steiermark

Das Buch gibt informative Einblicke in die gegenwartige Situation der Oberstufe der allgemeinbildenden hoheren Schulen in Osterreich. Nach einem historischen Ruckblick werden die Neuerungen der 11. Schulorganisationsgesetz-Novelle vorgestellt, die durch die Einfuhrung eines Wahlpflichtfachsystems und neuer Lehrplane u.a. eine Verbesserung der Studienvorbereitung anstrebte. Eine neue Form der Matura, mit der Moglichkeit des Schreibens einer Fachbereichsarbeit in einer der Varianten, trat mit dem Schuljahr 1992/93 in Kraft. Unmittelbar betroffene AbsolventInnen und LehrerInnen wurden schriftlich und mundlich zur neuen Oberstufe und Reifeprufung befragt. Nach einer zusammenfassenden Bewertung der Befunde wird ein Ausblick fur die Weiterentwicklung der gymnasialen Oberstufe gegeben. Aktuelle, die Thematik betreffende Daten und Fakten der Bildungsstatistik und Untersuchungen zur Studienwahl und Studierfahigkeit werden referiert.

Das Buch gibt informative Einblicke in die gegenwärtige Situation der Oberstufe der allgemeinbildenden höheren Schulen in Österreich. Nach einem historischen Rückblick werden die Neuerungen der 11. Schulorganisationsgesetz-Novelle vorgestellt, die durch die Einführung eines Wahlpflichtfachsystems und neuer Lehrpläne u.a. eine Verbesserung der Studienvorbereitung anstrebte. Eine neue Form der Matura, mit der Möglichkeit des Schreibens einer Fachbereichsarbeit in einer der Varianten, trat mit dem Schuljahr 1992/93 in Kraft. Unmittelbar betroffene AbsolventInnen und LehrerInnen wurden schriftlich und mündlich zur neuen Oberstufe und Reifeprüfung befragt. Nach einer zusammenfassenden Bewertung der Befunde wird ein Ausblick für die Weiterentwicklung der gymnasialen Oberstufe gegeben. Aktuelle, die Thematik betreffende Daten und Fakten der Bildungsstatistik und Untersuchungen zur Studienwahl und Studierfähigkeit werden referiert.