Illustriertenanalyse in der Sekundarstufe II - Theorie und Praxis : Ein Rechenschaftsbericht
Book Details
Format
Paperback / Softback
ISBN-10
3261021047
ISBN-13
9783261021045
Publisher
Peter Lang International Academic Publishers
Country of Manufacture
CH
Country of Publication
GB
Publication Date
Dec 31st, 1977
Weight
200 grams
Product Classification:
The arts: general issuesCommunication studiesCurriculum planning & development
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Fast
Die Arbeit versucht (uber die ublichen didaktisch-methodischen Reflexionen hinausgehend) eine noch transpadagogische Gegenstandsanalyse mit der kritischen Beschreibung einer 22stundigen Unterrichtsreihe zu verquicken. Die Schwierigkeiten der reflektiven Vermittlung zwischen Wissenschaft (hier Publizistik), Unterrichtsvorbereitung und konkretem Stundenablauf stehen im Mittelpunkt. Dabei werden Probleme der Facher Deutsch, Gemeinschaftskunde und Kunst beruhrt. Bei der Analyse selbst geht es vor allem um Probleme der Kategorisierung und der Bewertung.
Die Arbeit versucht (über die üblichen didaktisch-methodischen Reflexionen hinausgehend) eine noch transpädagogische Gegenstandsanalyse mit der kritischen Beschreibung einer 22stündigen Unterrichtsreihe zu verquicken. Die Schwierigkeiten der reflektiven Vermittlung zwischen Wissenschaft (hier Publizistik), Unterrichtsvorbereitung und konkretem Stundenablauf stehen im Mittelpunkt. Dabei werden Probleme der Fächer Deutsch, Gemeinschaftskunde und Kunst berührt. Bei der Analyse selbst geht es vor allem um Probleme der Kategorisierung und der Bewertung.
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