Inklusive Paedagogik : Ansatz Und Historische Analysen Mit Blick Auf Den Vordenker Johann Friedrich Herbart
Book Details
Format
Paperback / Softback
ISBN-10
363159108X
ISBN-13
9783631591086
Publisher
Peter Lang AG
Imprint
Peter Lang AG
Country of Manufacture
DE
Country of Publication
GB
Publication Date
May 25th, 2009
Print length
198 Pages
Product Classification:
Philosophy & theory of educationPhilosophy and theory of educationEducational strategies & policyEducational strategies and policyTeaching of specific groups & persons with special educational needsTeaching of students with different educational needsJurisprudence & general issuesJurisprudence and general issues
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Fast
In Deutschland gibt es eine lange Geschichte der schulischen Aussonderung. Für erste Schritte hin zu deren Überwindung, deckt diese Arbeit «Philosophien» auf, die ihr zugrunde liegen müssen. Interessant hierbei ist die Rolle Johann Friedrich Herbarts – einer der Vordenker der wissenschaftlichen Pädagogik: Herbarts Grundlegungen können vom heutigen Standpunkt aus als inklusiv bezeichnet werden – jedoch wurden sie immer wieder für die Rechtfertigung schulischer «Aussonderungspädagogik» missbraucht. Vor dem Hintergrund insbesondere historischer Reflexionen, plädiert die Autorin für mehr Inklusion im deutschen Schulwesen und liefert humanistische Argumente für eine konsequent Inklusive Pädagogik.
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