Intertextualitaet und Bildung – didaktische und fachliche Perspektiven
Book Details
Format
Paperback / Softback
ISBN-10
3631545703
ISBN-13
9783631545706
Publisher
Peter Lang AG
Imprint
Peter Lang AG
Country of Manufacture
DE
Country of Publication
GB
Publication Date
Aug 22nd, 2006
Print length
332 Pages
Product Classification:
Primary & middle schoolsPrimary and middle schoolsAdult education, continuous learningTeaching skills & techniquesTeaching skills and techniquesTeaching of a specific subjectEducational: Art and designEducational: Social sciences, social studiesEducational: Art & designEducational: Social sciences
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Fast
‘Intertextualität’ als ein Phänomen der generellen Vernetztheit von Texten hat es schon immer gegeben, nun aber gewinnt es in einer hypermedialen Kultur zunehmend an Bedeutung für schulische und hochschulische Lernprozesse. Die Autoren dieses Bandes versuchen aus unterschiedlichen fachspezifischen und -didaktischen Perspektiven hier anzusetzen. Sie möchten zu einer produktiven und fundierten Verknüpfung von ‘Intertextualität’ und ‘Bildung’ gelangen, um unter anderem praxiserprobten Konzepten (wie zum Beispiel ‘fächerübergreifendem Unterricht’) einen verlässlichen wissenschaftlichen Bezugspunkt zu bieten.
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