Kinderwort : Der aktive Kinderwortschatz (kurz vor der Einschulung) nach Sachgebieten geordnet mit einem alphabetischen Register
Book Details
Format
Paperback / softback
ISBN-10
3820451757
ISBN-13
9783820451757
Publisher
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Country of Manufacture
DE
Country of Publication
GB
Publication Date
Dec 31st, 1985
Weight
420 grams
Product Classification:
Language: reference & generalSociolinguisticsPre-school & kindergarten
KSh 9,650.00
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Fast
Dieses Worterbuch erfasst den aktiven gesprochenen Wortschatz von zehn Kindern kurz vor ihrer Einschulung. Enge Angehorige der Kinder haben 200 Stunden lang uber 4 Monate den Wortschatz in naturlichen Situationen durch Mitschrift oder Tonband erhoben. Der Wortschatz ist nach Sachgebieten geordnet gemass dem Sachgebietsworterbuch von Wehrle/Eggers. Ein alphabetisches Register kann helfen, die Sachgliederung zu erschliessen.
Das Worterbuch (mit umfangreicher Einleitung) bildet eine Materialgrundlage fur Psychologen (zum Verhaltnis Sprache-Kognition u.a.), fur Linguisten (Wortbildungsmuster, Neologismen u.a.) und Didaktiker und Deutschlehrer (z.B. Fibelwortschatz).
Das Worterbuch (mit umfangreicher Einleitung) bildet eine Materialgrundlage fur Psychologen (zum Verhaltnis Sprache-Kognition u.a.), fur Linguisten (Wortbildungsmuster, Neologismen u.a.) und Didaktiker und Deutschlehrer (z.B. Fibelwortschatz).
Dieses Wörterbuch erfasst den aktiven gesprochenen Wortschatz von zehn Kindern kurz vor ihrer Einschulung. Enge Angehörige der Kinder haben 200 Stunden lang über 4 Monate den Wortschatz in natürlichen Situationen durch Mitschrift oder Tonband erhoben. Der Wortschatz ist nach Sachgebieten geordnet gemäss dem Sachgebietswörterbuch von Wehrle/Eggers. Ein alphabetisches Register kann helfen, die Sachgliederung zu erschliessen.
Das Wörterbuch (mit umfangreicher Einleitung) bildet eine Materialgrundlage für Psychologen (zum Verhältnis Sprache-Kognition u.a.), für Linguisten (Wortbildungsmuster, Neologismen u.a.) und Didaktiker und Deutschlehrer (z.B. Fibelwortschatz).
Das Wörterbuch (mit umfangreicher Einleitung) bildet eine Materialgrundlage für Psychologen (zum Verhältnis Sprache-Kognition u.a.), für Linguisten (Wortbildungsmuster, Neologismen u.a.) und Didaktiker und Deutschlehrer (z.B. Fibelwortschatz).
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