Kognitive Entwicklung durch funktionales Denken : Erfolgreiches Lernen im Physikunterricht
Book Details
Format
Paperback / Softback
ISBN-10
3261049081
ISBN-13
9783261049087
Publisher
Peter Lang International Academic Publishers
Country of Manufacture
CH
Country of Publication
GB
Publication Date
Dec 31st, 1982
Weight
250 grams
Product Classification:
Cognition & cognitive psychologyTeaching skills & techniquesPhysics
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Fast
In diesem Buch wird ein entwicklungspsychologisches Modell beschrieben, das als Grundlage für den Unterricht in den naturwissenschaftlichen Fächern dienen kann. Gerade da ist der Funktionsbegriff und das «funktionale Denken», d.h. diejenige Informationsverarbeitungsmethode, die den funktionalen Zusammenhängen der Naturerscheinungen entspricht, von zentraler Bedeutung. Wenn es gelingt, den Schülern diese Denk- und Arbeitsweise vertraut zu machen, sind sie an jedem Punkt ihrer kognitiven Entwicklung in der Lage, schnellere und tiefgreifendere Fortschritte zu machen. Diese Ergebnisse werden mit Schülern verschiedener Altersstufen und mit
In diesem Buch wird ein entwicklungspsychologisches Modell beschrieben, das als Grundlage fur den Unterricht in den naturwissenschaftlichen Fachern dienen kann. Gerade da ist der Funktionsbegriff und das «funktionale Denken», d.h. diejenige Informationsverarbeitungsmethode, die den funktionalen Zusammenhangen der Naturerscheinungen entspricht, von zentraler Bedeutung. Wenn es gelingt, den Schulern diese Denk- und Arbeitsweise vertraut zu machen, sind sie an jedem Punkt ihrer kognitiven Entwicklung in der Lage, schnellere und tiefgreifendere Fortschritte zu machen. Diese Ergebnisse werden mit Schulern verschiedener Altersstufen und mit
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