Kompetenz, Performanz, soziale Teilhabe : Sozialpadagogische Perspektiven auf ein bildungstheoretisches Konstrukt
Book Details
Format
Paperback / Softback
ISBN-10
3531198548
ISBN-13
9783531198545
Publisher
Springer Fachmedien Wiesbaden
Imprint
VS Verlag fur Sozialwissenschaften
Country of Manufacture
DE
Country of Publication
GB
Publication Date
Oct 9th, 2013
Print length
216 Pages
Product Classification:
Society and culture: generalSociety & culture: general
Ksh 8,100.00
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Fast
?Der Band greift die skizzierten Anforderungen und Problemstellungen für Soziale Arbeit auf und nimmt – sowohl theoretisch geleitet als auch empirisch fundiert – disziplinäre Verortungen im Kontext des Kompetenzdiskurses vor. Welche Perspektiven eröffnet der Kompetenzbegriff für die Soziale Arbeit?
?Der Band greift die skizzierten Anforderungen und Problemstellungen für Soziale Arbeit auf und nimmt - sowohl theoretisch geleitet als auch empirisch fundiert - disziplinäre Verortungen im Kontext des Kompetenzdiskurses vor. Folgende Fragen stehen dabei im Vordergrund: In welche übergreifenden Diskurse ist die Kompetenzdebatte einzuordnen? Welche Perspektiven eröffnet der Kompetenzbegriff für die Soziale Arbeit? Wie lässt sich sozialpädagogische Kompetenz angemessen beschreiben? Wie ist die Qualifizierung sozialpädagogischer Fachkräfte zu gestalten? Welche Kompetenzen bringen Adressaten in sozialpädagogische Interaktionsprozesse ein? Welche Chancen eröffnet der Kompetenzbegriff im Kontext einer befähigungsorientierten Sozialen Arbeit? Welche Ambivalenzen und Grenzen bestehen?
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