Konditionalitaet in didaktischen und paedagogischen Grammatiken des Englischen : Prinzipien zur Erstellung von Lehr- und Lerngrammatiken
Book Details
Format
Paperback / Softback
ISBN-10
3631458274
ISBN-13
9783631458273
Publisher
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Country of Manufacture
DE
Country of Publication
GB
Publication Date
Mar 1st, 1993
Weight
190 grams
Ksh 6,050.00
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Fast
Das Konzept der didaktischen Grammatik ist in der Vergangenheit sehr kontrovers diskutiert worden. Die vorliegende Arbeit gibt einen Abri dieser Diskussion, zeigt die Mangel bestehender didaktischer Grammatiken des Englischen auf und stellt einen Neuansatz vor, der die konzeptuelle Unterscheidung von didaktischen und padagogischen Grammatiken beinhaltet. Die fur die Konstruktion beider Grammatiktypen relevanten Prinzipien werden ausfuhrlich dargestellt und am Beispiel der Konditionalitat im Englischen veranschaulicht. Die Prasentation exemplarischer Ubungsformen, die Lernprobleme bei Konditionalsatzen gezielt berucksichtigen, rundet die Behandlung der Thematik ab.
Das Konzept der didaktischen Grammatik ist in der Vergangenheit sehr kontrovers diskutiert worden. Die vorliegende Arbeit gibt einen Abriß dieser Diskussion, zeigt die Mängel bestehender didaktischer Grammatiken des Englischen auf und stellt einen Neuansatz vor, der die konzeptuelle Unterscheidung von didaktischen und pädagogischen Grammatiken beinhaltet. Die für die Konstruktion beider Grammatiktypen relevanten Prinzipien werden ausführlich dargestellt und am Beispiel der Konditionalität im Englischen veranschaulicht. Die Präsentation exemplarischer Übungsformen, die Lernprobleme bei Konditionalsätzen gezielt berücksichtigen, rundet die Behandlung der Thematik ab.
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