Konzepte von Demokratie bei Schülerinnen und Schülern : Erfassung von Veranderungen politischen Wissens mit Concept-Maps
1. Aufl. 2017
Book Details
Format
Paperback / Softback
ISBN-10
3658183918
ISBN-13
9783658183912
Edition
1. Aufl. 2017
Publisher
Springer Fachmedien Wiesbaden
Imprint
Springer VS
Country of Manufacture
GB
Country of Publication
GB
Publication Date
Jun 12th, 2017
Print length
310 Pages
Weight
416 grams
Dimensions
20.90 x 14.80 x 2.10 cms
Product Classification:
Education: examinations and assessmentExaminations & assessmentStudy & learning skills: generalStudy and learning skills: generalPolitical structures / systems: democracyPolitical structures: democracyEducational: General studies, educational skills and competenciesEducational: General studies / study skills general
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Die Studie von Katrin Hahn-Laudenberg zeigt die Möglichkeiten zur Erfassung konzeptuellen politischen Wissens und seiner Veränderungen mit Concept-Maps sowie mit Multiple-Choice-Tests.
Die Studie von Katrin Hahn-Laudenberg zeigt die Möglichkeiten zur Erfassung konzeptuellen politischen Wissens und seiner Veränderungen mit Concept-Maps sowie mit Multiple-Choice-Tests. Darüber hinaus prüft die Autorin den Einsatz von Concept-Maps für das Erkennen typischer Alltagsvorstellungen zur Demokratie in Deutschland. Grundlegendes Wissen zu Demokratie ist eine wichtige Voraussetzung, um politische Entwicklungen und Entscheidungen verstehen zu können und sich an demokratischen Prozessen zu beteiligen.
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