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Kooperation und Schulentwicklung
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Kooperation und Schulentwicklung : Wie Lehrkrafte in Gruppen Entwicklungsanlasse bearbeiten

2014 ed.

Book Details

Format Paperback / softback
ISBN-10 3531183710
ISBN-13 9783531183718
Edition 2014 ed.
Publisher Springer Fachmedien Wiesbaden
Imprint Springer VS
Country of Manufacture DE
Country of Publication GB
Publication Date Jan 17th, 2014
Print length 252 Pages
KSh 8,100.00
Currently unavailable 0 in stock

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Fast
Wie sich die Kooperation unter Lehrkräften in Schulentwicklungsprozessen gestaltet und wie die Erkenntnisse hierzu durch organisationstheoretische Perspektiven erklärt und diskutiert werden können, zeigt Elisabeth Baum auf Basis empirischer Fallstudien auf.
Die einzelne Schule sieht sich verschiedenen, zum Teil widersprüchlichen Vorgaben und Anforderungen ihrer Umwelt gegenüber. Diese sind in den letzten Jahrzehnten im Hinblick auf Vielfalt und Komplexität durch kontinuierliche Reformansprüche im Schulbereich sowie allgemeiner gesellschaftlicher Entwicklungen im Rahmen von Modernisierungsprozessen gestiegen. Daraus entstehen für die an Schule beteiligten Akteure —vorrangig für die Lehrkräfte — Entwicklungsanlässe, die es zu bearbeiten gilt. Dies geschieht immer öfter in kollegialer Zusammenarbeit. Wie sich die Kooperation unter Lehrkräften in Schulentwicklungsprozessen gestaltet und wie die Erkenntnisse hierzu durch organisationstheoretische Perspektiven erklärt und diskutiert werden können, zeigt Elisabeth Baum auf Basis empirischer Fallstudien auf.

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