La Formation Des Enseignants Comparee : Identite, Apprentissage Et Exercice Professionnels En France Et En Grande-Bretagne
by
Regis Malet
Book Details
Format
Paperback / Softback
ISBN-10
3631566956
ISBN-13
9783631566954
Publisher
Peter Lang AG
Imprint
Peter Lang AG
Country of Manufacture
DE
Country of Publication
GB
Publication Date
Dec 21st, 2007
Print length
262 Pages
Ksh 9,250.00
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Quality
Fast
Pourquoi et comment devient-on enseignant du secondaire en France et en Grande-Bretagne ? Comment les nouveaux enseignants prennent-ils position dans une activité soumise à des turbulences mais qui demeure marquée de part et d’autre par une histoire, des valeurs et des missions ? Comment vivent-ils leur découverte du métier et projettent-ils leur avenir professionnel ? Quelles relations construisent-ils avec leurs formateurs, leurs élèves, leurs collègues, la hiérarchie scolaire ? Comment comprendre les variations observables et en tirer des enseignements sur le plan de la formation des enseignants ? Fondé sur une large variété de recherches empiriques menées en France et en Grande-Bretagne, cet ouvrage offre de multiples éclairages sur la construction des identités professionnelles des enseignants et des dispositifs qui encadrent leur apprentissage et l’exercice du métier. Il permet au chercheur et au formateur d’élargir sa compréhension des processus de médiation à l’œuvre dans la formation des enseignants, et renouvelle les perspectives de recherche en éducation comparée.
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