La Pedagogie Emancipatrice : L'Utopie Mise A l'Epreuve
Book Details
Format
Paperback / Softback
ISBN-10
9052011664
ISBN-13
9789052011660
Publisher
P.I.E-Peter Lang S.A., Editions Scientifiques Internationales
Imprint
P.I.E-Peter Lang S.A., Editions Scientifiques Inte
Country of Manufacture
BE
Country of Publication
GB
Publication Date
Oct 16th, 2002
Print length
297 Pages
Ksh 5,100.00
Manufactured on Demand
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Quality
Fast
Une pédagogie qui libère progressivement l’individu de ses tutelles et le conduit tout à la fois à l’autonomie et à la solidarité, voilà l’utopie que cet ouvrage veut mettre à l’épreuve. Traduite dans le système scolaire et dans l’éducation populaire, cette utopie a pris au fil du temps différentes formes et s’est concrétisée dans quatre champs d’action: l’école, l’éducation permanente, la formation-insertion et le développement local.
À l’occasion de ses vingt-cinq années d’existence, Le Grain, Atelier de pédagogie sociale, a organisé, en collaboration avec les Affaires culturelles de la Province de Hainaut (Belgique), des journées d’étude pour faire le point sur ce courant pédagogique. Chercheurs et praticiens s’y sont réunis pour dresser un bilan historique, rendre compte de diverses situations concrètes et ouvrir des perspectives nouvelles.
Cet ouvrage contient les exposés des spécialistes, la synthèse des travaux en sous-groupes et les comptes-rendus de diverses démarches pédagogiques. Ces différents apports offrent une vue d’ensemble rigoureuse et facilement accessible à tous ceux qui s’investissent dans l’éducation en suivant une optique d’émancipation sociale.
À l’occasion de ses vingt-cinq années d’existence, Le Grain, Atelier de pédagogie sociale, a organisé, en collaboration avec les Affaires culturelles de la Province de Hainaut (Belgique), des journées d’étude pour faire le point sur ce courant pédagogique. Chercheurs et praticiens s’y sont réunis pour dresser un bilan historique, rendre compte de diverses situations concrètes et ouvrir des perspectives nouvelles.
Cet ouvrage contient les exposés des spécialistes, la synthèse des travaux en sous-groupes et les comptes-rendus de diverses démarches pédagogiques. Ces différents apports offrent une vue d’ensemble rigoureuse et facilement accessible à tous ceux qui s’investissent dans l’éducation en suivant une optique d’émancipation sociale.
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