Le psychologue face a l'orientation des eleves a la fin du premier cycle secondaire : Validation des procedures utilisees dans un service d'OSP au terme de la scolarite obligatoire

Comment s'opere, en fait, le choix d'une voie d'etudes ou d'un apprentissage au terme de la scolarite obligatoire a 15 ans? Quels sont alors les principaux facteurs en jeu?
Quels sont aussi les facteurs entrainant la reussite ou l'echec dans les differentes voies choisies?
Telles sont, en substance, les questions auxquelles l'auteur s'attache a repondre. Pour ce faire, Marcel Guyot, psychologue conseiller en orientation, a etudie - dans le detail - les cheminements d'un millier d'adolescents de niveau scolaire secondaire, tout en analysant, parallelement, les nombreuses donnees recueillies sur ces memes adolescents a l'occasion de leur passage au service d'orientation (canton de Neuchatel, Suisse).
La monographie qui en resulte met clairement en evidence le role de variables scolaires, psychologiques et familiales qui apparaissent a la lumiere des traitements statistiques effectues (univaries et multivaries).

Comment s''opère, en fait, le choix d''une voie d''études ou d''un apprentissage au terme de la scolarité obligatoire à 15 ans? Quels sont alors les principaux facteurs en jeu?
Quels sont aussi les facteurs entraînant la réussite ou l''échec dans les différentes voies choisies?
Telles sont, en substance, les questions auxquelles l''auteur s''attache à répondre. Pour ce faire, Marcel Guyot, psychologue conseiller en orientation, a étudié - dans le détail - les cheminements d''un millier d''adolescents de niveau scolaire secondaire, tout en analysant, parallèlement, les nombreuses données recueillies sur ces mêmes adolescents à l''occasion de leur passage au service d''orientation (canton de Neuchâtel, Suisse).
La monographie qui en résulte met clairement en évidence le rôle de variables scolaires, psychologiques et familiales qui apparaissent à la lumière des traitements statistiques effectués (univariés et multivariés).